常规工作稳推进 检查细化提品质

发布人:徐颖翠  阅读次数:  发布时间:2020-06-03

绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。在这生机勃勃的初夏,为了促进学校教育教学工作的稳步向前推进,学校教导处每双周都要如期进行常规工作检查。本次主要是对集体备课材料和听课笔记进行检查。

语文

所有语文老师听课记录充分详尽,从老师清晰的记载中可知,他们从各级讲座、各类课型中受益匪浅。不同的标注符号,有对疑问环节的思考,有对课堂亮点的赏析,有对教学难点的顿悟……希望各位老师在以后听课过程中不断博采众长,完善自我。

一次次集体备课就是进行一次次思想的碰撞,就是不断提升自我的过程。各个教研组上交的集体备课材料课时数充足,记载详细,并能根据自己班的学情有针对性的调整。备好课是上好课的前提与基础,不断完善的教学设计充分展示了集体智慧与力量。

数学

老师们的听课笔记书写工整,字迹清楚,数量足,质量高。有的老师记录一节课的精妙之处,执教老师行云流水,听课老师不必面面俱到;有的老师记录是课堂的一些小遗憾,便于课后回顾、梳理和剖析;有的老师记录疑问之处,“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。”;有的老师记录感悟之处,在听课的过程中随时记下当时感想、感悟和收获……

每周三的集体备课常态化,每个年级的集体备课活动如火如荼地开展。发挥集体的力量,挖掘老师的智慧,以教研组为单位进行集体备课定能形成教学的合力。老师们以一人主备,多人探讨的方式,精心研读教材。汇集全组老师的力量,一定能全面提升课堂教学效率。

英语

翻开英语老师的听课笔记,不仅有详尽的课堂实录,而且能做到边听边思考,边记录体会和随感,并对所听课进行有针对性的评价,找出亮点,提出评析建议。

每周三各教研组在组长的带领下认真开展集体备课,认真记录集体备课过程、有主备人和组内各成员的发言要点。集体备课打破了过去那种各自为战的局面,有效地提高了备课的质量,促进了教师的专业化成长,促进了学科教学质量的整体提高。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。我们将加倍努力,积极探索小学英语教学的新思路和新方法。

艺常科

艺常科老师们的听课笔记书写工整,填写认真、规范,数量足、质量高,美术组老师们的听课笔记图文并茂,字体优美,给人美的享受。老师们在记录的同时都注重各个环节的反思和整体的评价,做到边听,边思考,边记录,能对授课老师的教学活动、学生的学习活动、学习状态进行关注,能结合具体的教学细节指出优点提出建议。

各学科的集体备课记载详实丰富,根据每个学科的特点整合集体智慧,丰富各科教师的知识储备,体现出各学科的学科特色。

这些细化的检查只是一种催化剂,实小的老师们一如既往地凝心聚力,智慧碰撞,共同担当,不断实现教学质量高品质的提升。

 

 


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