顾乾译妈妈

中午,陪孩子午休,看孩子依偎着我躺下的可爱状,便问孩子.下面是我们的对话：

“宝，你爱妈妈吗?”

“爱”

“为什么？”

“因为你是我妈妈。”

“如果妈妈是个傻子呢？”

“是傻子也爱。”

     听了孩子的话使我感到无比的甜蜜，父母永远是孩子的至亲与至爱，也许大家会说孩子之所以说这样的话，是因为他还小，大了就会疏远父母。不，我不这样认为，只要父母懂得教育的本质及孩子成长的规律，这种血浓于水的亲情是永远无法淡化的，下面是今天早上我和孩子间发生的事情。

     早上孩子一起床，就打算去开电脑，我顿时声色俱厉的喊到“你一起来就开电脑，去把书拿来读一会儿，或者下去打打球锻炼一下也行，不能贪玩电脑！”孩子停下了举止，一脸怒气的站在那里一动不动。看那阵势将打算长期和我对持下去，我也明白如果我再教育下去，将会更加激化我们的矛盾。我则顺手拿出一本书便看了起来，借以用来忽视他的状态，想用这种方式淡化我们的矛盾。时间大约过去了五分钟，我见孩子的怒气稍消，便抬眼看着孩子说：“宝，这次的数学考的怎么样？也不会太差吧？”孩子也许听出了我语气中对他的肯定和欣赏，脸上的阴云顿消，转忧为喜的说：“我们班这次考的都不太好，我得了96分，

只错了一道计算题，老师还表扬我了，给我发了一张喜报。”我说：“哦，不错妈妈的孩子永远都是最棒的，你本周的数学作业是什么，拿来妈妈看看。”孩子兴致勃勃的便去取了作业，“这些作业你能不能在一定的时间内认真的完成？并能做全对。”“当然可以，要不你给我看着时间。”“好的。”孩子认真的写了起来，也许孩子天生就是一位好学生的材料，他书写起来专心致志、一丝不苟、书写认真、思维灵活、计算迅速，不到15分钟的时间3页的作业他就完成了两页，我仔细观察了最后的一页作业，发现题略微有些难度，需要写的字也很生僻，另外，这时孩子也略显得有些疲惫了，我故意对孩子说：“宝，我看这一页有些难，怕你做不好，不妨下午再写吧！”孩子一听不依不饶的说：“谁说我不会，什么题都难不倒我。”说着，并来了精神，我顺势便说；“好吧，我相信你行，妈妈陪你做。”他写着作业我监督，遇到僻字我帮助，遇到他疏忽的地方，我及时点拨，很快，孩子就顺利的完成了作业。

孩子看着自己满意的作业高兴极了，也许他品尝到的是自己作业完成的喜悦。同时我也高兴极了，我却品尝到了教育得法的成功乐趣。