我和孩子

发布人:梁 蕾  阅读次数:  发布时间:2017-03-23

 

                                

                                         顾乾译妈妈

中午,陪孩子午休,看孩子依偎着我躺下的可爱状,便问孩子.下面是我们的对话:

“宝,你爱妈妈吗?

“爱”

“为什么?”

“因为你是我妈妈。”

“如果妈妈是个傻子呢?”

“是傻子也爱。”

     听了孩子的话使我感到无比的甜蜜,父母永远是孩子的至亲与至爱,也许大家会说孩子之所以说这样的话,是因为他还小,大了就会疏远父母。不,我不这样认为,只要父母懂得教育的本质及孩子成长的规律,这种血浓于水的亲情是永远无法淡化的,下面是今天早上我和孩子间发生的事情。

     早上孩子一起床,就打算去开电脑,我顿时声色俱厉的喊到“你一起来就开电脑,去把书拿来读一会儿,或者下去打打球锻炼一下也行,不能贪玩电脑!”孩子停下了举止,一脸怒气的站在那里一动不动。看那阵势将打算长期和我对持下去,我也明白如果我再教育下去,将会更加激化我们的矛盾。我则顺手拿出一本书便看了起来,借以用来忽视他的状态,想用这种方式淡化我们的矛盾。时间大约过去了五分钟,我见孩子的怒气稍消,便抬眼看着孩子说:“宝,这次的数学考的怎么样?也不会太差吧?”孩子也许听出了我语气中对他的肯定和欣赏,脸上的阴云顿消,转忧为喜的说:“我们班这次考的都不太好,我得了96分,

只错了一道计算题,老师还表扬我了,给我发了一张喜报。”我说:“哦,不错妈妈的孩子永远都是最棒的,你本周的数学作业是什么,拿来妈妈看看。”孩子兴致勃勃的便去取了作业,“这些作业你能不能在一定的时间内认真的完成?并能做全对。”“当然可以,要不你给我看着时间。”“好的。”孩子认真的写了起来,也许孩子天生就是一位好学生的材料,他书写起来专心致志、一丝不苟、书写认真、思维灵活、计算迅速,不到15分钟的时间3页的作业他就完成了两页,我仔细观察了最后的一页作业,发现题略微有些难度,需要写的字也很生僻,另外,这时孩子也略显得有些疲惫了,我故意对孩子说:“宝,我看这一页有些难,怕你做不好,不妨下午再写吧!”孩子一听不依不饶的说:“谁说我不会,什么题都难不倒我。”说着,并来了精神,我顺势便说;“好吧,我相信你行,妈妈陪你做。”他写着作业我监督,遇到僻字我帮助,遇到他疏忽的地方,我及时点拨,很快,孩子就顺利的完成了作业。

孩子看着自己满意的作业高兴极了,也许他品尝到的是自己作业完成的喜悦。同时我也高兴极了,我却品尝到了教育得法的成功乐趣。


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