我和丫头一年四季都喜欢吃西瓜,尽管天冷,先生依然从水果超市买回了西瓜。
晚餐过后,开始吃西瓜。今天的瓜很甜,我一边吃一边夸先生买瓜的水平越来越好了,丫头也连连说真好吃,一张小脸笑得比西瓜还甜。突然,女儿“哇”的一声哭起来,我和先生很惊诧,忙问怎么了?丫头说不小心吃下了两粒西瓜籽,我们松了一口气笑了,没事,宝贝,西瓜籽吃到肚里没关系的。“怎么没关系啊,我肚子里要长出西瓜藤了,要是叶子从嘴里伸出来,那我还怎么吃饭,怎么说话呀?要是……要是长出了大西瓜,那,哇……”丫头哭得更厉害了。先生说:“宝贝,西瓜籽会随着你的肠子走呀走呀,自然会走出你的身体的。”女儿平日里最相信先生的话,嘴里常挂着“我爸爸说的,我爸爸说的。”这下可好了,听了爸爸的话越发不可收拾了,“啊?瓜籽还要在我肠子里走路啊,那我的肠子怎么吃得消哇?快带我去医院,让医生给我取出来呀!”女儿的话逗得我们差点笑出眼泪来。可女儿还在那抽抽搭搭,我忍着笑说:“你要睡了,西瓜籽也就跟着睡了,睡着了的籽是不会发芽的。明天我们再想办法,好吗?”先生也连忙说:“是啊,爸爸明天想一个办法,保证你肚里不长西瓜。”女儿终于停止了哭,家里又风平浪静了。
第二天,先生拿了几粒西瓜籽告诉她,肚子里的瓜籽是不会发芽的,因为种子的发芽需要阳光、水分和土壤。然后又找来一个花盆和女儿一起种上了几粒黄豆种子,并叮嘱她以后天天观察,看看黄豆什么时候长出小苗来。
丫头乐颠颠地跟在她爸爸跑前跑后,我看到丫头的眼睛里闪着光。是啊,孩子的心上长着翅膀呢,大人的心也该跟着长翅膀的心儿一起飞。
当我们用一颗平和宽广的心给孩子自由的生长空间,当我们用一双温暖有力的手牵引他们健康、快乐地走向生活——你会发现,孩子会给你带来无尽的惊喜。
江苏省启东实验小学 黄丽娟
[反思]
教育过程是一个知行统一、情意结合的过程,教育细节是教育过程中有待开发的教育资源。它是一种长期的准备,获取则是一种机遇。孩子的一句话,一个表情,一个手势有可能成为让我们为之一振的教育细节;教师的一声问候,一个动作,一次表扬也有可能演绎精彩的教育。只要我们敏锐地抓住它,深入地挖掘它,就可能找到教育的突破口,甚至可能形成一股强劲的教育旋风,让孩子的心海卷起波澜。著名的教育家陶行知先生说:“是生活就是教育,是好的生活就是好的教育,是坏的生活就是坏的教育。”