最是五月劳动“美”

                                                                   ——实验小学一二六年级幸福小厨房大比拼活动侧记

习近平总书记说：“幸福的生活是靠自己的双手去创造的！”确实，人生在勤，不索何获？在物质生活水平日益提高的今天，培养学生养成吃苦耐劳、自力更生的精神非常重要。江苏省启东实验小学一直注重对学生的劳动教育，有意识地锻炼孩子们的生活自理能力，督促孩子们养成自强自立的劳动习惯。

在五一劳动节假期里，学校根据不同年龄段学生的特点组织了各项不同的劳动实践项目。

为了让同学们展示自己的劳动成果，学校特意组织了一场“劳动最美——各年级幸福小厨房大比拼”，活动随机抽取了每班8号同学参与比赛，目的是通过此次活动呼吁同学们在劳动中发现美，在劳动中创造美。

一年级是剥鸡蛋壳比赛。比赛前孩子们就已经摩拳擦掌，迫不及待地想展现自己的风采；比赛中，别看孩子们年龄小，比赛起来却不甘示弱。有的孩子屏气凝神，快速地剥着自己手中的蛋儿；有的孩子动作流畅，三两下就把鸡蛋剥好了；有的孩子虽有点紧张，但也坚持把鸡蛋壳剥完，剥干净。当一个个白白、嫩嫩的鸡蛋被自己的小手剥出后，孩子们的脸上露出了开心的笑容。在本次比赛中，最快的学生40秒就能剥下两个鸡蛋的蛋壳，在一阵阵“加油”声中，每位参赛的孩子都出色地完成了任务，现场的气氛热闹又激烈。

当他们把自己的“作品”高高地举起时，洋溢着的笑脸上不仅写满了开心和幸福，也写满了“自信、自强、自豪”。一个个白嫩的鸡蛋，一张张白嫩的笑脸，孩子们哪里知道，在他们“炫耀”自己作品、高高举起奖状的同时，他们本身也是老师们最骄傲的“作品”和最优秀的奖状。

二年级是包馄饨比赛。比赛前，孩子们互相帮忙着穿戴起老师精心准备的小围裙，一起认真聆听比赛规则，比赛时间是五分钟，完成得又多又好者胜出，孩子们一张张满怀期待的小脸上笑颜如花。随着姜老师的一声令下，比赛正式开始！同学们迅速行动起来，有条不紊地包起了馄饨，填馅、蘸水、捏拢，一个个小能手动作麻利，娴熟地完成一系列动作，一张张馄饨皮在他们灵巧的双手中华丽变身为一个个饱满的作品，还未烹煮就已经十分诱人了，引得评委老师们也赞叹不已。时间到！每位同学的“作品”已呈现在了评委老师的眼前，最终评选出了六个一等奖，九个二等奖，孩子们手里拿着奖状，别提有多开心了！

六年级的比赛项目是“水果拼盘”。

比赛开始前，选手们安静地坐在座位上摆放着自己的水果，构思着自己的创意。

随着主持人一声令下，比赛开始。削皮、切割、雕刻，参赛选手们娴熟地运用自己手里的工具对面前的水果进行着加工、创作，一盘盘造型精美、五彩缤纷的水果拼盘呈现在众人面前。

“岛国风光”、“刺猬觅食”、“兔子森友会”“鱼戏莲叶间”······同学们创作的水果拼盘不仅名字有趣，而且内涵丰富、寓意深刻，在场的评委老师们也不禁为他们竖起大拇指。劳动赋予了水果独特的魅力，在参赛选手们的手里，一个个普通的水果都变成了一幅幅美丽动人的图画。

比赛结束后，评委老师们为参赛选手们进行打分，根据分数的高低评选出了六位获得一等奖的同学和九位获得二等奖的同学，在场的师生们为这些富有创造力的小小劳动家献上了热烈的掌声。

最后，六年级的学生们热情地将自己的水果拼盘分给一二年级的小朋友们，孩子们品尝着甜甜的水果，不由地露出灿烂的笑容。劳动的成果因为分享而深刻，劳动的意义因为分享而传承。

这次比赛丰富了同学们的业余生活，培养了他们的动手能力和审美情趣，提高了创新能力与合作意识。

劳动最光荣，愿每一个实小的学生都能在自己的劳动中收获自己的小幸福。