绿树阴浓夏日长，蔷薇满园处处香。6月5日下午，2020年启东市“东疆之春”“东疆雁行”小幼联合研训活动在江苏省启东实验小学七彩厅举行。全市各幼儿园即将执教大班健康、综合活动的教师，各小学即将执教一年级语文、数学的教师，共200人参与此次活动。

首先，江苏省启东实验小学陈金飞校长为本次活动致欢迎辞。陈校长指出，从幼儿园进入小学是一个重要的里程碑，孩子的小幼衔接是否顺畅，将直接影响孩子之后的学习发展和人生轨迹，因此，陈校长对在座教师提出以下建议：一要激发孩子上小学的热情；二要培养孩子良好的习惯；三要锻炼孩子自理的能力；四要致力孩子注意力的养成。希望各位老师做好小幼衔接工作的准备，给孩子有力的支持，让所有孩子从容自信地迈入小学。

然后，四位来自幼儿园和小学的优秀老师为我们带来了精彩纷呈的公开课。

慕卿幼儿园王雪君副园长为大家展示的是大班健康活动《情绪小怪兽》，绘本故事蕴含了心理健康教育的元素，王老师用故事链接生活，引导孩子们用适宜的方式调节自己的情绪。

启东市南苑幼儿园林美副园长执教的是大班综合活动《小P的变身计划》，林老师用绘本中小P的变身计划指引孩子制订属于他们自己的变身计划，在此过程中，林老师不断地鼓励、支持、倾听，最终孩子呈现出精美的作品。

启东实验小学开发区分校的朱茜老师展示的绘本课《蚯蚓的日记》，让孩子自己阅读、发现、思考，在一个个有趣的故事中学习关于蚯蚓的自然科学知识。

启东实验小学的苏冬梅老师执教的是绘本课《和0一起旅行》，带着孩子从绘本故事和生活中去发现0，为大家展示了数学课堂的多变以及数学的魅力。

接下来，江苏省特级教师，启东市汇龙小学杨裕海校长为大家带来了专题讲座《绘就幼小衔接的同心圆》。杨校长提出，小幼衔接的意义就是为了每个孩子更好地适应改变、持续发展。在小幼衔接的过程中，家长最担忧的、孩子最好奇的都是孩子进入小学后学习和生活的改变，而这一点，正是学校和老师们有所思、有所行、有所为的地方。关于学习，虽然学前教育和小学教育在教学内容、教学目标等方面有所不同，但也有互相融通的地方，老师们只要依据本学段、本学科的特点，把既定的目标落实到位，就是进行小幼衔接的最为务实的行动。关于生活，老师们要以兴趣为先，把孩子的“小学恐惧症”变成“小学向往梦”；以培养良好习惯为重，让孩子学会时间管理；以引导为要，赋予孩子小幼衔接的家教动力。杨校长希望老师们以孩子为圆心，共学共思共成长，绘情绘智绘未来，共同画出小幼衔接最美的圆。

活动最后，启东市教师发展中心王平主任对本次小幼联合研训活动作点评总结。王主任通过讲述自己参与这次活动的感触与思考，对接下来小幼衔接工作提出以下期许：一是小幼衔接应该成为我们的自觉行动；二是小幼衔接应该科学施策；三是小幼衔接要立足长远。王主任最后提出，我们每个孩子都是一本书，让我们带着爱的眼光去欣赏，让每个老师做一个坚定的儿童生活的守望者。

本次启东市“东疆之春”“东疆雁行”小幼联合研训活动圆满成功，在场的每一位老师都收获满满，有所启发，有所思考，了解了即将上一年级孩子的已有学情，明确了今后教学的起点，真正做到小幼衔接，有效衔接！