为了积极响应习近平总书记加强中小学生劳动教育的号召，促进学生形成正确的世界观、人生观和价值观，我校开展了实验小学蓝海豚志愿服务暨劳动实践教育活动。在忙碌的学习之余，6月8日下午班主任、辅导员组织六年级的少先队员们拿起小铲子，小扫帚，开展“清理校园垃圾，打造绿色操场”活动，六年级的少先队员们感受劳动的快乐，体会劳动者的艰辛。

芳菲歇去何须很，夏木阳阴正可人。在午后三时许，少先队员们在班主任、辅导员的带领下来到指定区域弯下腰来捡起地上的落叶，蹲下身来铲除地上的污渍、杂草等。他们鲜红的志愿者服照亮了操场的各个角落，勤劳的汗水挥洒在了校园的每一方土地上。

你看那双紧握铲子的小手，虽然稚嫩却拼尽全力，一心只想铲除这些“顽固怪”。你看那挥动扫把的手臂，虽然白嫩却不怕烈日的骄阳，一心只想把垃圾清理起来。你看少先队员们团结协作的身影，他们彼此配合，其乐融融。让看到的我们都不禁为他们点赞。接下来让我们一起走近他们的身边，听听他们是怎么说的吧！

劳动感言

操场上的杂草在太阳的炙烤下已耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。同学们俯下身子，低着头，卯足了劲儿的都想战胜它们。有的杂草像个乖孩子，轻轻一拔便离开了大地的怀抱；有的杂草则像顽固的老人，“连哄带劝”也绝不示弱。身边的“战友”此刻已遇到了“劲敌”，他们联合起来，费了九牛二虎之力用斜凿挖，方才制服它们。

——六9顾芯瑜

同学们来到操场，各个摩拳擦掌，一把把地把杂草给拔出来。我拔的全部都是粗的，所以要用很大的力气，突然，我发现了一根很粗很粗的根，就去用力拔，我使出了吃奶的劲也没拔出来，于是我挖呀挖，费出了九牛二虎之力，最后终于把它给挖出来了，我称它为“人参”。环顾四周，我看见大家都在积极的拔草。我和我的好朋友说：“我们比赛挖‘人参’吧”。不一会儿，一大堆的“人参”都出土了。小山丘变得很整齐，只有绿色的草坪。

——六10曹希

我起初以为除草十分简单，干着才发现，除草也需要巧方法。周围的同学有的只是铲除了泥土表面的草，可是斩草不除根；有的用铲子在草的周围挖了一个小坑，再把草从坑里拔出来，属于事倍功半的类型；还有的干脆放弃了劳动工具，用手拔起草来，吃力不讨好。我发现只要把铲子从草的底部斜插下去，然后再用撬棒的原理，按下铲子的把手，就能很轻松地把草挖出来。学习也是如此，好的方法能够让我们事半功倍。

    ——六9郁蕊嘉

同学们在老师的号召下，撸起袖子，干劲十足。只见斜凿和铲子“擦擦擦”，一棵棵杂草就给我们除掉了……优美的校园环境更能提高同学们的学习热情，况且美化校园环境也算是爱护地球的一种方式。每拔掉一根杂草，点缀的不仅是花朵的娇艳。是我们的青葱，而且也点缀了人心的美丽。

——六9杨贻童

小伙伴们都干的可卖力了，迫不及跟别人抢着拔。我们有说有笑，头顶上火辣辣的太阳也丝毫影响不了我们。小伙伴们有的拔,有的运,有的割。不大工夫,草垛的形状各式各样:有的像帽子、有的像飞船、有的像沙发……紧接着，我们用扫帚和簸箕把挖出来多余的土扫净，一个平整的草垛就修理完成啦！

                 ——六12李宜诺

操场上烈日当头，却依然挡不住我们的热情。我俯下身，慢慢踱着步，俨然成了“垃圾搜寻器”，一找到几处垃圾，就高举过头顶，像立了头等功似的奔去找垃圾袋，除草的同学蹲在围栏旁，耐心地把一位位挺立的“士兵”“请出土壤”，安放在垃圾袋里。就这样，望着整洁许多的操场，一股成就感油然而生，果然“劳动最光荣”！

——六12孙佳琦

炎炎的太阳和同学们的热情一样火热，操场上到处都是大家辛勤劳动的身影，同学们用自己的智慧与勤劳的双手，让操场焕然一新，谁都不喊苦不喊累，劳动创造了美。在平时，我们应多劳动，绝不做“小王子”、“小公主”。

——六3钱昱瑶
夏天，即使太阳躲到了云里，但我们也很快就大汗淋漓了，手酸了，腿麻了，真是感受到“锄禾日当午，汗滴禾下土”的煎熬了。我突然想到外公外婆经常给我们送的农家菜，这都是外公外婆用汗水换来的呀，好像有懊悔自己这么挑三拣四了。俗话说：一份辛苦，一份收获。果真如此。

——六3蔡晨琳

同学们的劳动收获可真多呀！俗话说：劳动能够产生知识。让我们一起伸出双手，用劳动托起“中国梦”！