诗别夏暑，问语秋阳。在“减负”与“增效”背景下，我们五六年级英语组的老师聚焦核心素养，深入探索创新作业设计，大大激发了孩子们的英语学习兴趣，提升了语言综合运用能力。现在，让我们一起走进“五彩缤纷”的创意世界吧！
五、六年级的孩子们在学习了Our animal friends 和What a day后，老师给孩子们精心设计了单元写作计划，让孩子们把书本中的语言和实际生活相联系，把他们的所思所想用图文并茂的方式展现出来。在这一过程中，既能落实孩子的语言学以致用能力，又能在创新的基础上有效提升英语写作能力，发现更多学习英语的乐趣。每一幅作品都是孩子们聪明才智、奇思妙想的精彩表现。
六年级的孩子们在学习了《Welcome to Chicago》和《Fun in the sea》这两本绘本后，智慧和巧手涂画出一张张精美、富有个性和创意的思维导图来进行知识的梳理归纳，还结合了生活实际对相关知识进行补充拓展，每一张导图都活灵活现地展现了芝加哥的摩登时尚。
神秘的海底世界一直都是孩子们的向往，一张张充满了童真、童趣的海底世界导图就是他们和深海里遨游的鱼儿们进行的一次心灵碰撞。
孩子们不仅用手中的画笔描绘了对英语学习的热爱，还通过声情并茂的演讲进行口语展示。他们自信大方、发音标准，表达自然，口语娴熟，彰显了实小孩子们朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，同时也展现了他们昔日的努力和对未来的憧憬！
一份份凝聚着灵气与智慧的作品记录着孩子们的收获与创新，记录着孩子们的成长和进步。教者若有心，学者必得益。布置作业是一种艺术，更是一种创新。我们努力让每一个孩子的个性在作业中彰显，思维在作业中发展，知识在作业中升华！