为进一步推动我校科技创新教育活动的开展，普及科学知识，传播科学思想，增强学生创新意识和创造能力。培养学生勤动手，善动脑，爱科学，乐创造的科学素养，激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣。近日，我校以“走进科技 你我同行”为主题开展了丰富多彩的校园科普宣传活动。本次活动也是实验小学落实“六个一”亮色工程的有力践行。

活动内容精彩纷呈，形式多样，主要分成“科普宣传”、“科技创新成果比赛”和“科技创新技能比赛”三大块，为学生营造浓郁的科学氛围，让学生真正感受科学的魅力。

科普宣传

学校充分利用晨会课、班会课，对全校师生开展了国际家庭日、防近视、防灾减灾、节约用水、无烟行动、反诈骗等主题科普宣传活动。在活动中学生充分感受到了科技的重要性，很好地营造了学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围。

科技创新成果比赛

科幻画可以让孩子们尽情的去发挥自己的想象力。孩子们的想象力是天马行空的，他们对于未来世界和外太空的想象是充满着无限可能的，所以我们总是能在他们的作品中感受到惊喜。一幅幅既简单又漂亮的作品，在孩子们的努力下出炉啦！我们一起来看下孩子们笔下奇妙的未来世界吧!

（文件夹：科幻画）

科普手抄报和电子小报，通过文字、图片等形式向大家展示科普知识。作为一种综合艺术表现形式，汇集了多方面的实践能力，是学生课堂学习活动的延伸和发展。这些由孩子们精心制作的手抄报和电子小报的内容囊括了多个领域。涵盖校园安全、环保知识、科普技术等等。

（文件夹：科普手抄报、科普电子小报）

科技创新技能比赛

【一年级“手撕纸”比赛】

手撕纸不仅可以锻炼儿童手部肌肉的协调性和灵活性，还能培养孩子耐心、细致的学习态度。（文件夹：手撕纸）

【二年级“纸飞机”比赛】

纸飞机可以有效地锻炼孩子双手的灵活性，培养孩子动手能力，益智、创意、乐趣。（文件夹：纸飞机）

【三年级“树叶贴画”比赛】

贴画树叶千姿百态，能提高孩子的绘画审美能力，动手动脑能力都有很大的促进作用。（文件夹：树叶贴画）

【四年级“纸牌搭建”比赛】

    小小的纸牌看似平凡无奇，却也能激发出人们的无限创意。孩子们用一张张普通的纸牌创作出了一组美观、稳固、充满意义的建构作品。（文件夹：纸牌搭建）

【五年级“做框架”比赛】

学会用三角形来加固框架结构的方法，尝试设计和制作一个可以支承重物的框架结构，体验动脑、动手合作做框架的乐趣，获得成功的喜悦。（文件夹：做框架）

【六年级“纸牌多米诺”比赛】

多米诺不仅考验参与者的体力、耐力和意志力，还培养参与者的智力、想象力和创造力，更重要的是，它能够培养参与者的意志，最大限度地发扬团队精神。（文件夹：纸牌多米诺）

科学是创新的课堂，科学是梦想的舞台，科学是成长的摇篮，科学是腾飞的翅膀。在此次科技节中，同学们通过观察、思考、实践等多种形式体会到科学之趣。我们将继续从兴趣入手，培养科学探究的好习惯，让科技创新的种子在幼小的心中生根发芽！