前阵在微信朋友圈分享到这样一篇文章：《“低声教育”，家长您做到了吗？》读后，感受颇深。所谓低声教育，指的是与教育孩子大声大叫相反的一种教育方式。早在2006年8月，人民网教育栏目就提出“低声调教育孩子更有效”。

回想自己这些年为人母，有时会为教育孩子效果不佳而束手无策，不管你是喋喋不休地说服还是大喊大叫地命令，孩子全然不理，于是有时气得说不出话。仔细想来，在家庭教育中,我们不免对自己不听话的孩子,不经意间就调门高,声音大,动辄训斥,特别是当发现孩子犯了重大错误时,更是大发雷霆,以为只有这样才能体现出作为家长的威严,才能使孩子认识和改正自己的错误,从而达到教育的目的。殊不知 ,这样做不但收效甚微 ,还会使孩子对家长产生对立情绪。如果能按照孩子的心理,用和蔼的态度、低声调进行教育,就会像春风细雨滋润万物一样,产生令人意想不到的效果。

某些心理学家对表达哪些事情该用怎样的声调进行了研究，发现处理同一件事情，不同的声调会收到不同的效果：大人批评孩子，用低声调孩子更容易接受；老师教育学生，用低声调和学生讲话，学生会感到自己与老师处在平等地位上，于是消除顾虑，与教师进行有效交流。

因此，我们在教育孩子的时候——首先，批评孩子要降低声调，不要大发雷霆，大声呵斥。其次，要学会运用正确的语气和措词，沉着、稳重、正确的语气和措词会使孩子产生信任感。最后，不要使用伤害学生自尊心的语言，一定要做到就事论事，不要随意发泄对孩子的情绪。

所谓“有理不在声高”。低声教育学生有很多好处，可以稳定自己的情绪；可以使自己更理智；可以松弛孩子的抵触心理；可以避免在愤怒中教育；可以集中孩子的听力；不易让孩子有受伤害的感受。让我们一起低声地教育孩子，营造和谐快乐的家庭教育氛围！

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