南通市第二次小学生阅读素养提升专题研讨活动在启东实小举行

柳枝绽新芽，桃红吐芳蕊，春日美好。2018年4月27、28日，南通市第二次小学生阅读素养提升专题研讨活动暨第十八届“东疆之春”语文主题学习专题研讨活动在江苏省启东实验小学举行。

本次活动由南通市教育科学研究院主办，启东市教师发展中心协办，江苏省启东实验小学承办。江苏省中小学教学教研室的李亮博士，江苏省特级教师、南通教科院小语教研员王爱华，南通各县（市、区）小语研训员等应邀担任嘉宾，来自南通六县一市的各学校分管校长、教导主任、骨干教师代表共计500多人齐集一堂，共同见证和参与了这一南通小语人的盛事。

课堂展示    深入研究

本次活动共有十名教师登台作课，都从单篇文本教学走向了一类文章的教学。来自江苏省启东实小的陈晓霞、虞冬英、陈立花、顾娟娟4位老师立足教材进行主题整合，《读故事 讲故事》基于同一的结构，《勤奋》基于同一的题材，《寓言》基于同一的体裁，《边塞诗》基于同一的表达方式，老师们努力找寻阅读和主题表达的连接点，打通阅读和言语表达的通道，搭建由读到写、以读促写的读写训练点，扎扎实实地指导学生“学习语言文字的运用”，孩子们从自主发现到习得方法，然后付诸实践、互动提升。

港闸区北城小学的杨洋老师、海安县明道小学的薛祖红老师、海门市实验小学的沈晓晓老师、如皋市如城实验小学的刘美娟老师4位老师围绕“花之君子”的主题，分别执教了《品兰》《观竹》《赏菊》《寻梅》，将中华优秀传统文化植入课堂教学，是阅读、是思考、是表达、是积累……在孩子们的童年生活中书写了深刻的母语文化。如皋市港城实验学校的朱小娟老师、崇川学校小学部的施晓玲老师指引孩子们进行冰心儿童文学主题阅读、水文化主题阅读。

这10位老师分别以主题阅读或主题表达为主线，精心选取阅读材料，构建主题阅读课程，创设多样活动，让实小的孩子知道：在语文与主题学习的连接处，它除了有一种得心应手的工具，可以便利你的工作和生活，还有一宗最大的用处，那就是可以帮你的阅读素养不断向上攀登，不断为你美丽的生命充值。

专家引领     指明方向

27日下午，海门市教师研究中心小学语文教研员蒋莉莉结合听到的三节课例为大家做了《反三归一 质从量出——小学语文主题学习思考与实践》的专题讲座。

启东市教师发展中心小学语文教研员茅萍荷也结合老师们的课例为南通小语人作了《小学语文主题学习实验研究》的汇报，向大家介绍了区域展开语文主题学习的探索和经验。

 本次活动特邀了江苏省中小学教学研究室李亮博士为课堂评课， 李亮博士高度肯定了本次活动的价值和意义，他说此次“指向阅读”“指向传统文化”的探索体现了当下语文教育的方向。他说培养读书兴趣，是语文教育的头等大事，希望教师养成阅读习惯和阅读视野，做阅读的种子。他指出教师的阅读指导应当三位一体：精读、浏览泛读、课外自主阅读……希望广大教师从中触摸语文教育的基本方向，勉励通派小语人要高举李吉林情境教育的旗帜，扎根课堂、大胆创新，谱写南通小学语文教育的新篇章。

  最后，南通市教育科学研究院小语教研员王爱华老师对为期两天的活动做了精彩总结，为此次活动画上圆满句号。