【执教者简介】

夏佳娟，江苏省启东实验小学教师，蔡宏圣名师工作室成员。2014年参加工作至今，努力探索自己的教学风格，致力于营造生动、亲切的课堂氛围。曾多次执教启东市级公开课，撰写的论文在《小学数学教育》发表。

教学目标：

1．引导学生在故事中认识几个2相乘，知道几个相同的数相乘可以用乘方表示，感知乘方的威力。

2．培养学生观察、分析、归纳、概括的能力；经历从乘法到乘方的推广过程，感受数学思想。

3．体会数学与生活的密切联系，让学生热爱绘本，热爱数学。

教学过程：

一、听读绘本

1．今天我们一起读一本绘本故事，名字叫《神奇的面包机》，这本书的主人公是——快活叔叔，他有一个发明工作室，咱们一起去看看吧！

2．故事引入

播放故事：神奇的面包机——圆鼓鼓。

二、认识乘方

1．探索规律

（1）1个桶：一个面包经过一个桶，变成2个

（2）2个桶：一个面包，经过两个桶，变出几个面包？

（说一说，摆一摆，演示过程。）

（3）3个桶：一个面包，经过三个桶，变出几个面包？

（说一说，摆一摆，列出算式。）

总结圆鼓鼓造面包的规律。

2．理解巩固规律

①活动：想办法表示出面包机的奥秘。

②向大嘴阿姨介绍面包机的奥秘。

③比较并总结不同的介绍方法。

3．揭示乘方概念

4．巩固乘方知识

三、感受乘方的力量

1．探索

快活叔叔要参加发明大赛，该给圆鼓鼓装几个桶才能获奖？

2．估计

2的（）次方大约是多少？

四、生活中的乘方

故事：折纸如山……

五、全课总结