陈金飞，中小学高级教师，江苏省特级教师，江苏省“333高层次人才培养工程”中青年学术技术带头人。倡导“智性课堂”，主张“为理解而教”， 已渐成“深刻而灵动”的风格，在全国各地作公开课、讲座30多次。50多篇论文发表于《教学与管理》、《江苏教育》等杂志，有4篇文章被人大复印资料《小学数学教与学》全文转载，《旨在核心素养提升的小学数学“智性学习”理论与实践研究》获江苏省教学成果一等奖。《小学教学（数学版）》、《名师之路》、《启东教育》封面人物，出版专著《智性数学课堂——我的教学主张》。先后荣获“江苏省基础教育改革先进个人”、“江苏省优秀教育工作者”等荣誉称号。