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  • 以情育人, 预约精彩

    小学语文以情育人,预约精彩江苏省启东实验小学黄丽娟教育是为了培养人心灵的丰富性、多样性。道德唯有落实在人心,才能化为道德主体的自觉实践。新时期的德育工作注重培养学生的健康人格,包括培养其“助人自助”的能力、关心他人的能力、竞争与合作的能力以及尊重、选择等能…

    2016/6/17 8:45:59 人评论 次浏览
  • 论分年龄段线描教学的优点

    论分年龄段线描教学的优点江苏省启东实验小学戴海美【摘要】在美术教学当中,线描画是小学教学的重要内容之一,教科书也多次涉及,从现实情况来看,如何在绘画中不断创新?怎样的教学能帮助学生提高绘画能力?是我们美术教师需要在教学实践解决的问题。本文将从不同学生的…

    2016/6/17 8:44:29 人评论 次浏览
  • 藏书票教育在校园文化建设中的可行性研究

    藏书票教育在校园文化建设中的可行性研究陈永高内容提要:藏书票作为校园文化来建设在国内外少有先例,本文就藏书票的育人理念及其作用、如何将藏书票打造成校园文化品牌等方面作了深入浅出的阐述和研究,她对藏书票在校园中的普及、提高必将产生深远意义。一、问题的提出所…

    2016/6/17 8:36:05 人评论 次浏览
  • 让情感溢满课堂

    启东实验小学语文让情感溢满课堂江苏省启东实验小学黄丽娟“我爱小池,也爱溪流,那是因为我爱它们的‘清’和‘远’。然而生活里也少不了涌浪;倘若没有涌浪,便辜负了人生。小学教师的生活,有时像小池的明净,有时像溪流的清远,但似乎少了一点跳跃的涌浪。于是,我很向往…

    2016/6/6 8:41:21 人评论 次浏览
  • 英语教学:创新中求实效

    英语教学:创新中求实效江苏省启东实验小学范长春回首2001年,新课程刚向我们走来时,我们激动着,好奇着,它将怎样引领我们的小学英语课堂教学呢?随着课改的逐步深入,我们欣喜地感受到新课程无时无刻不在影响着,改变着和指导着我们。它给我们小学英语教学注入了生机和…

    2016/6/6 8:36:14 人评论 次浏览
  • 浅谈OA办公系统在农村中小学的实践

    浅谈OA办公系统在农村中小学的实践发表于《中国教育信息化》倪正辉摘要:农村中小学教育现代化是区域推进的难点,破解的关键是提高农村中小学教师的信息素养。本文提出了OA办公系统的使用并不仅是为了提高“办公”效率,方便管理者的管理,而是为了提高教师信息素养,促进…

    2016/6/6 8:24:50 人评论 次浏览
  • 《九章算术》的主要内容及其教育价值

    《九章算术》的主要内容及其教育价值陈金飞《九章算术》是“算经十书”中最重要的一种,是中国古典数学最重要的著作,还是一本综合性的历史著作,是当今世界上最简练有效的应用数学著作,它的出现标志着中国古代数学形成了完整的体系。《九章算术》上承先秦数学发展的源泉…

    2016/6/6 8:23:06 人评论 次浏览
  • 有效拓展,凸显语文生命的课堂——以苏教版五下教学片段为例

    有效拓展,凸显语文生命的课堂——以苏教版五下教学片段为例江苏省启东实验小学陈晓霞13606286802王丽说:“语文课的意义绝不仅仅在于教给孩子某种知识和技能,更重要的是,它通过一篇篇凝聚着作家灵感、激情和思想——代表人类创造的精神财富的文字,潜移默化地…

    2016/6/3 12:39:47 人评论 次浏览
  • 关于“数学规定”的理性思考和教学实践

    关于“数学规定”的理性思考和教学实践季国栋(江苏省启东实验小学,江苏启东226200)摘要:理性对待数学规定,根据不同的规定内容,在教学时有所区别、有所侧重,或是直接诉说,或是适切剖析,或是自主建构,或是合理借助;让学生在数学规定的学习中,建立正确的数学…

    2016/5/18 10:21:39 人评论 次浏览
  • 诵古诗 学作文

    小学语文诵古诗学作文——《四时田园杂兴》教学片断江苏省启东实验小学黄丽娟【教学片断】老师:同学们,通过刚才的交流,我知道大家都已理解了这首诗的意思。现在让我们张开想象的翅膀,归纳一下诗人“拍摄”了哪三张照片。生:诗人“拍摄”了“昼出耘田”、“夜绩麻”、…

    2016/5/18 10:20:21 人评论 次浏览
  • 以“核心问题”导引策略自然生长

    以“核心问题”导引策略自然生长----关于用列表策略解决问题的教学思考江苏省启东实验小学刘爱东从表面上看,用列表策略解决问题是“可以根据要解决的问题,找出需要的条件并列表进行整理”,达到化繁为简,化难为易,解决问题的目的;但从本质上而言,其深层意义应该是根据…

    2016/5/18 10:18:59 人评论 次浏览
  • 多重交融 其乐融融

    启东市第一实验小学数学多重交融其乐融融——《用字母表示数》教学设计与思考江苏省启东实验小学邢瑾226200“用字母表示数”是一个比较抽象的知识点,是由常量教学到变量教学的开端,也是从算术到代数的重要转折点。学生刚开始接触该知…

    2016/5/18 10:17:46 人评论 次浏览